Consiliul profesorului asupra viziunii.

Confort - condiții de viață, ședere, mediu care oferă confort, liniște și confort. Confort psihologic - condiții de viață în care o persoană se simte calmă, nu este nevoie să se apere.

Principalul lucru este să creezi o saramură, apoi oricare ar fi castravetele, bun sau rău, odată ce intră în saramură, acesta va fi sărat. Ce să ia ca bază? Sarcina profesorului este de a organiza un anumit sistem de măsuri pentru a crea confort psihologic în clasă. Și cum se poate face acest lucru, profesorii noștri ne vor spune și vor împărtăși experiența lor.

Crearea confortului psihologic la punctul de control Discursul lui B. Confortul psihologic la școală este o condiție importantă pentru eficacitatea predării și creșterii. Confortul pentru un copil este determinat de comoditatea spațiului de dezvoltare și de un fond emoțional pozitiv, absența tensiunii în funcțiile mentale și fiziologice ale corpului. Cu toate acestea, confortul psihologic este necesar nu numai pentru dezvoltarea copilului și asimilarea cunoștințelor.

Starea fizică a copiilor depinde de aceasta. Adaptarea la condiții specifice, la un mediu educațional și social specific, crearea unei atmosfere de bunăvoință vă permite să ușurați tensiunea și nevrozele care distrug sănătatea copiilor. Este imposibil să le permiți copiilor să aibă complexe, să se îndoiască de sine. Fiecare copil ar trebui să simtă credința profesorului în puterea sa.

Вы временно заблокированы

Situația succesului pot! Formează credința copilului în sine, îl învață să depășească dificultățile, ajută la realizarea progresului său. Sarcina profesorului este de a organiza un anumit sistem de măsuri pentru a crea confort psihologic pentru școlari. Astăzi voi încerca să vorbesc despre unele dintre ele. Atmosfera generală și starea de spirit a grupului sunt determinate, în ciuda caracteristicilor individuale ale copiilor, de către adulți.

numărul hipermetropiei de dioptrii

Este posibil să se distingă criteriile care alcătuiesc confortul psihologic al copilului la punctul de control Minute de intrare pe zi. Pentru starea de spirit adecvată, este de dorit să folosiți muzică.

Minutele de intrare a zilei sunt petrecute dimineața pentru a-l pregăti imediat pentru bunăvoință, calm, dragoste. Este bine că soarele strălucește?

  1. Utilizarea tehnicilor moderne, a formelor, tipurilor, mijloacelor didactice și a celor noi tehnologii.
  2. Ministerul Educaţiei a publicat un bilanţ al ratei de promovare la Bac
  3. Elevii i-au prezentat ministrului Sorin Cîmpeanu viziunea lor asupra legii Educaţiei | autopermis.ro
  4. Chestionarul poate fi completat până pe 8 martie.
  5. Metoda creează involuntar o atmosferă colegială, nu un sondaj sau un discurs la rândul său, ci o decizie în procesul de lucru.
  6. Produse de îmbunătățire a viziunii

Pot fi amabil, răbdător. Voi avea timp să fac totul! Voi fi extrem de atent la lecție. Atmosferă emoțională calmă în familie. Stabilitatea emoțională și absența stresului psihologic la un copil din familie are o consiliul profesorului asupra viziunii influență asupra confortului psihologic din punctul de control. Încrederea în dragoste, respect și înțelegere a celor dragi îl pregătește pe copil pentru relații deschise și prietenoase cu profesorii și colegii.

Sarcina profesorului este de a studia situația psihologică din familie prin chestionare, monitorizare; ce s-a făcut la începutul anului școlarprecum și luând în considerare caracteristicile individuale ale fiecărei familii. Rutina zilnică 1. Exerciții de dimineață. Pentru a crea o dispoziție psihologică favorabilă lecției - dimineața devreme pentru vivacitate pentru a te trezi cu primul apel, facem exerciții muzicale de dimineață.

Este important pentru un preșcolar să aibă o rutină zilnică stabilă. Un copil obișnuit cu o anumită ordine este mai echilibrat.

Fără meditaţii plătite

El își imaginează o succesiune de clase, o schimbare activități în timpul zilei consiliul profesorului asupra viziunii preconfigurate pentru acestea. Atmosfera unei vieți calme, absența grabei, un echilibru rezonabil în planurile adulților sunt condițiile necesare pentru o viață normală și dezvoltarea copiilor. În timpul zilei, nici profesorul, nici copiii nu ar trebui să simtă stres din cauza faptului că nu au timp să facă ceva și se grăbesc undeva.

Pentru un copil, mâncarea este o activitate importantă. Niciodată, în nicio situație, adulții nu au dreptul să hrănească forțat copiii, să-i forțeze să mănânce ceea ce nu vor să mănânce.

Copiii au dreptul la propriile gusturi și preferințe în ceea ce privește mâncarea, a căror identificare implică lucrul cu familia pentru a determina caracteristicile individuale ale fiecărui copil.

Singura condiție este un acord cu părinții cu privire la posibilitatea excluderii anumitor feluri de mâncare. Copiii ar trebui să aibă acces gratuit în orice moment pentru a face curățenie bând apă și mergând la toaletă.

Utilizarea minutelor fizice în timpul orelor; Permițând să aducă o jucărie preferată grupului. Asigurarea confortului mediului de dezvoltare a subiectului: respectarea vârstei și a caracteristicilor actuale ale grupului; disponibilitatea jucăriilor, schema de culori neiritantă a interiorului, prezența plantelor cu un consiliul profesorului asupra viziunii care ajută la ameliorarea stresului scorțișoară, vanilie, mentă etc. Bune tradiții O condiție necesară Bunăstarea mentală ochelari creativi pentru vedere încrederea copilului că îngrijitorul îl tratează la fel de corect și de amabil ca toți ceilalți, că este considerat un membru al grupului la fel de valoros și necesar ca alți copii.

În viața de zi cu zi, apar situații în mod constant când cineva primește mai multe comentarii, cineva este lăudat mai des etc.

igiena si patologia ochiului

Acest lucru poate crea la copii sentimentul că profesorul nu îi tratează la fel. Pentru a transmite fiecărui copil că este apreciat în mod egal cu toată lumea, este recomandabil să introducă unele tradiții în viața grupului și să adere strict la principii solide în propriul comportament. Aceasta este o întoarcere mentală în ziua trecută pentru a sărbători tot ceea ce a fost pozitiv, care a distins fiecare copil. Apoi, trebuie să spuneți pe scurt ceva bun despre fiecare copil.

Nu trebuie să fie o ispravă incredibilă sau o virtute de neconceput. Este suficient să spunem că Katya s-a îmbrăcat repede astăzi, Maxim a făcut față corect sarcinilor.

Cel mai important lucru este că fiecare copil aude ceva pozitiv despre sine, iar restul vor înțelege că toată lumea are o oarecare demnitate. Treptat, acest lucru creează o atmosferă de respect reciproc în grup și dezvoltă stima de sine la fiecare copil. Copiii cu această activitate au o mare activitate cognitivă, de multe ori pur și simplu nu avem timp să răspundem la toate întrebările copiilor, spălându-i pe copii.

Copiilor le place foarte mult să-și facă propriile lucruri la o masă comună. Fiecare va sculpta, va picta, va construi ceva propriu, așa cum își dorește.

Dar toată lumea va avea senzația plăcută de a lucra liniștit alături de ceilalți. În plus, copiii se pot împrumuta unul de la altul și de la educator idei sau modalități de a le pune în aplicare.

Aceste momente de comunicare calmă și fără conflicte contribuie, de asemenea, la crearea unei atmosfere prietenoase în grup. Nu trebuie să uităm de lucrul cu părinții, doar prin eforturi comune putem crea un climat psihologic favorabil pentru un copil. Exemple includ jurnale de succes, cutii de tratament pentru îmbunătățirea vederii bune, mușețeli de succes pe un dulap la sfârșitul zilei.

Pentru aducerea la cunoștința personalului unității de învățământ, a părinților și a elevilor, regulamentul de organizare și funcționare a unității de învățământ se afișează pe site-ul unității de învățământ. Nerespectarea regulamentului de organizare și funcționare a unității de învățământ constituie abatere și se sancționează conform prevederilor legale. Nerespectarea regulamentului-cadru de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar constituie abatere și se sancționează conform prevederilor legale. Înscrierea se face în urma unei solicitări scrise din partea părintelui sau a reprezentantului legal.

Crearea confortului psihologic este facilitată de: Lucrul cu materiale naturale - lut, nisip, apă, vopsele, cereale; terapie prin artă tratament cu artă, creativitate - atrage copiii, distrage atenția consiliul profesorului asupra viziunii la emoțiile neplăcute; Musicoterapie - pauze muzicale obișnuite.

Asigurarea copilului cu independența și libertatea maximă posibile la vârsta sa Acceptați fiecare copil pentru cine sunt. Starea emoțională a profesorului afectează direct fondul emoțional al grupului și confortul psihologic al fiecărui copil Bunăstarea emoțională pentru un copil este ca lumina pentru un germen, căldură, umiditate, îngrășământ, sol etc.

Pentru a crește normal, un copil are nevoie de dragoste, încredere în abilitățile sale, în semnificația și valoarea sa pentru noi, adulții. Închizându-se la televizoare, computere, copiii încep să aibă dificultăți serioase în comunicarea cu ceilalți, în special cu colegii, iar comunicarea îmbogățește foarte mult sfera senzuală a copiilor. Prin urmare, este atât de important să învățați un copil mic să înțeleagă sentimentele altora, să răspundă în mod adecvat la acestea, să poată simpatiza și empatiza.

Tershkova, A. Kalieva Dragi colegi! Uită-te la un coleg care stă lângă tine. Zâmbește-i, ia-i mâinile în ale tale. Privind în ochii aproapelui tău, spune-i câteva cuvinte amabile, laudă pentru ceva. Gazda ar trebui să dea din cap și să spună: "Mulțumesc, sunt foarte mulțumit! Și sunt foarte încântat să lucrez cu tine. Pentru a intra energic în clasă, cu o consiliul profesorului asupra viziunii dispoziție veselă, vă recomandăm: 1.

Exerciții de dimineață cu muzică. Presopunctura fețe. Activăm și pornim punctele de energie punctele biologic active ale feței în zona templului, între sprâncene, partea superioară a obrajilor 1.

refacerea vederii prin exercițiu

Antrenament dimineața. Pentru a crea o dispoziție psihologică favorabilă lecției - dimineața devreme pentru vigoare pentru a vă trezi cu primul apel, puteți face exerciții de dimineață cu muzică. Pentru doi. De ce picior are nevoie un câine? A cincea. O roată aurie pe cerul albastru? Câte litere există în alfabetul rus?

Elevii i-au prezentat ministrului Sorin Cîmpeanu viziunea lor asupra legii Educaţiei

Uh, u, eu. Fiecare dintre voi are frunze de culori diferite. Vă voi cere să luați una dintre ele de orice culoare și să ajutați copacul nostru să fie acoperit cu frunziș colorat.

Cei care au ales frunză verdeașteaptă succes în clasa de astăzi. Frunza roșie - vreau să comunic. Frunza galbenă - va fi activ. Albastru- va fi persistent. Amintiți-vă că frumusețea unui copac depinde de dvs. Psiholog sau profesor: Afară e toamnă, florile s-au estompat, frunzele se sfărâmă.

Toate aceste flori obișnuiau să crească într-o luncă însorită mare. Imaginați-vă că clasa noastră este o poiană magică. Atașează floarea oriunde îți place.